Record Details

Methodological aspects of social inclusion as the alternative of social exclusion

Social Work

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title Methodological aspects of social inclusion as the alternative of social exclusion
Socialinės aprėpties, kaip socialinės atskirties, alternatyvos metodologiniai aspektai
 
Creator Juodeikaitė, Audronė
Leliūgienė, Irena
 
Subject social inclusion; social exclusion; children at risk; risk conception
socialinė aprėptis; socialinė atskirtis; rizikos grupės vaikai; rizikos konceptas
 
Description The article analyses historical and social development of inclusion and its main features that appear during the working process with children at risk. The article refers to the works of foreign and Lithuania scientists. This survey discusses three leading questions: How was the work with such children organized and what were the expectations in the social context? What problematic aspects are met while working with the conception of children at risk? What specific indicator stronger influence further aims and functions of social inclusion?The result of the analysis show that in the historical development of the conception of such pupils two main feature can be noticed: their behavior does not correspond to social norms and they themselves are constantly at risk.In order to reduce social inclusion of such children the following acts are taken: 1) Attempts to attract attention of society to the most important children and youth problems in different historical periods; 2) Attempts to involve different institutions and individuals as well as children themselves into preventive activity, which includes creating strategies; 3) Paying necessary of attention at validity, context and systematization of the social inclusion process.
Socialinės aprėpties, kaip socialinės atskirties, santykio esmė atsiskleidžia sukurtų socialinių sistemų funkcionavimo kontekste, kurių tolesnė plėtotė priklauso nuo jų „reikalingumo“ žmonėms bei pačių socialinių sistemų tarpusavio sąsajų. Straipsnyje remiamasi užsienio šalių ir Lietuvos mokslininkų darbais, analizuojama istorinė socialinio darbo aprėpties raida bei jos esminiai bruožai, pasireiškiantys dirbant su rizikos grupės vaikais. Ši apžvalga pateikiama atsakant į tris orientacinius klausimus: kokia linkme buvo dirbama su rizikos grupės vaikais ir ko tikėtasi visuomeniniame kontekste? Su kokiais rizikos grupės vaikų sampratos bei rizikos koncepto probleminiais aspektais susiduriama? Į kokius indikatorius ateityje reikėtų atkreipti dėmesį derinant vaikų socialinės aprėpties teorines ir praktines strategijas?
 
Publisher Mykolo Romerio Universitetas
 
Contributor —
—
 
Date 2014-05-23
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
—
—
 
Format application/pdf
 
Identifier https://www3.mruni.eu/ojs/social-work/article/view/2118
 
Source Social Work; Vol 4, No 2 (2005): Social Work; 42-49
Socialinis darbas; Vol 4, No 2 (2005): Social Work; 42-49
2029-2775
1648-4789
 
Language ltu
 
Relation https://www3.mruni.eu/ojs/social-work/article/view/2118/1925
 
Rights Copyright (c) 2014 Social Work