Since 2014
Phenomenon of Co-Ordination and Evaluation in the Context of Project „Occupational Center for Youth Having Psychical Problems“
Social Work
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
Phenomenon of Co-Ordination and Evaluation in the Context of Project „Occupational Center for Youth Having Psychical Problems“
Koordinavimo ir įvertinimo fenomenas projekto „Užimtumo centras psichikos problemų turinčiam jaunimui” kontekste |
|
| Creator |
Šedienė, Polina
Skridlaitė, Ilona |
|
| Subject |
project; co-ordination; evaluation research; competence of social worker
projektas; koordinavimas; įvertinamasis tyrimas; socialinio darbuotojo kompetencija |
|
| Description |
The establishment and implementation of purposeful innovative project for the groups in social exclusion is one of the methods for decreasing social exclusion in community. Systematical analysis of innovative projects is needed for their continuum. Phenomenon of project co-ordination and evaluation were discovered as findings of qualitative evaluation research. Project co-ordination phenomenon analysis presents the competence of social worker – project co-ordinator. There is analyzed coordination of human, financial and material resources and discussed how to use social work knowledge, values and skills in co-ordination process. The project evaluation phenomenon reflects the experience of social worker – project evaluator. Evaluator roles in the evaluation process reveals the competence of social worker – evaluator.
Vienas iš būdų mažinti atskirtį bendruomenėje yra naujų socialinių projektų kūrimas ir įgyvendinimas. Siekiant užtikrinti šių naujovių veiksmingumą ir tęstinumą, būtina išanalizuoti vykdomus projektus.Projekto „Užimtumo centras psichikos problemų turinčiam jaunimui“ koordinavimas ir įvertinimas išryškėjo kaip kokybinio įvertinamojo tyrimo atradimai. Koordinavimo analizė parodo socialinio darbuotojo – projekto koordinatoriaus – kompetenciją, o vertinimo analizė atskleidžia socialinio darbuotojo – tyrėjo kompetenciją. Projekto koordinavimo pristatyme pateikiama koordinatoriaus materialinių, finansinių ir žmogiškųjų išteklių valdymo kompetencija bei socialinio darbo žinių, įgūdžių, vertybių panaudojimas koordinavimo procese. Projekto įvertinimo pristatyme pateikiama socialinio darbuotojo – tyrėjo – susitikimo ir bendravimo su visais projekto dalyviais ir vykdytojais patirtis. Analizuojant vertinimo reiškinį, nustatyti keturi socialinio darbuotojo įvertintojo vaidmenys: bendradarbis, tyrėjas, mokytojas, įgalintojas. |
|
| Publisher |
Mykolo Romerio Universitetas
|
|
| Contributor |
—
— |
|
| Date |
2014-05-22
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion — — |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
https://www3.mruni.eu/ojs/social-work/article/view/2096
|
|
| Source |
Social Work; Vol 5, No 2 (2006): Social Work; 110-120
Socialinis darbas; Vol 5, No 2 (2006): Social Work; 110-120 2029-2775 1648-4789 |
|
| Language |
ltu
|
|
| Relation |
https://www3.mruni.eu/ojs/social-work/article/view/2096/3799
|
|
| Rights |
Copyright (c) 2014 Social Work
|
|