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SaberEs
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
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Empresas: modelo de cambio basado en el aprendizaje |
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| Creator |
Fernández Gatti, María Andrea
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| Subject |
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Empresa que aprende; Aprendizaje Transformador Generativo; Cultura Learning company; Generative Transforming Learning; Culture |
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| Description |
We live in a learning society characterized by permanent change. Companies need to be able to recreate themselves in order to act more efficiently. That is possible only throught profound cultural change, a Generative Transforming Learning which turn companies into learning organizations. This paper suggests a synergy process between agents, Dialogue and model, that would allow companies to become aware of today’s culture, so as to desing the ideal vision, to create, it develop and sustain it in time. En la sociedad del aprendizaje en que vivimos, caracterizada por el cambio permanente, las empresas necesitan ser capaces de recrearse a si mismas para actuar más eficientemente. Esto sólo es posible generando una transformación cultural profunda, un Aprendizaje Transformador Generativo que las convierta en empresas que aprenden. En este trabajo se propone un proceso que se produce por la sinergia entre agentes, Diálogo y modelo y permite a las empresas ser conscientes de su estado actual, diseñar su ideal, conseguirlo y sostenerlo superadoramente en el tiempo. |
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| Publisher |
Facultad de Ciencia Económicas y Estadísticaca - Universidad Nacional de Rosario
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| Contributor |
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| Date |
2009-06-17
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| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion — |
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| Format |
application/pdf
text/html application/pdf |
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| Identifier |
http://www.saberes.fcecon.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/6
10.35305/s.v0i1.6 |
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| Source |
SaberEs; Núm. 1 (2009)
1852-4222 1852-4184 |
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| Language |
spa
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| Relation |
http://www.saberes.fcecon.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/6/36
http://www.saberes.fcecon.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/6/54 http://www.saberes.fcecon.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/6/66666 |
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