Since 2014
The popularity of various fields of education among men and women in European Union countries
Progress in Economic Sciences
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
The popularity of various fields of education among men and women in European Union countries
Popularność poszczególnych kierunków studiów wśród mężczyzn i kobiet w krajach Unii Europejskiej — |
|
| Creator |
Turczak, Anna
|
|
| Description |
The twenty-first century is a time of enormous educational expansion in European Union countries, especially in the area of mass higher education. There is a great diversity of educational fields in each member state at all three levels of higher education. This diversity is a positive phenomenon, because it favours the formation of a creative economy. The multiplicity of disciplines enables the creation of innovations that use knowledge from many, seemingly quite distant fields. There are a number of factors influencing a given person’s choice of one such field of education over another. In this article, it is examined whether gender is one of the important factors. In each of the European Union countries, ten fields and all three levels of higher education are analysed. The study is based on data from the Eurostat database covering the years 2013-2015.
Dwudziesty pierwszy wiek to w krajach Unii Europejskiej czas ogromnej ekspansji edukacji, a zwłaszcza ekspansji masowego szkolnictwa wyższego. W każdym z krajów członkowskich występuje bardzo duża różnorodność kierunków kształcenia na wszystkich trzech poziomach szkolnictwa wyższego. Różnorodność ta jest zjawiskiem pozytywnym, gdyż sprzyja budowaniu gospodarki kreatywnej. Bogactwo dyscyplin pozwala bowiem na kreowanie innowacji wykorzystujących wiedzę pochodzącą z wielu – wydawałoby się – dość odległych dziedzin. Istnieje szereg czynników wpływających na to, że dana osoba wybiera właśnie taki kierunek studiów, a nie inny. W niniejszym artykule sprawdzono, czy jednym z takich istotnych czynników jest płeć. W każdym z krajów Unii Europejskiej przeanalizowano dziesięć kierunków studiów i wszystkie trzy stopnie kształcenia na poziomie wyższym. W badaniu wykorzystano dane z bazy Eurostat obejmujące lata 2013-2015. |
|
| Publisher |
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica w Pile
|
|
| Date |
2018-10-09
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://pes.pwsz.pila.pl/index.php/PES/article/view/144
10.14595/PES/05/004 |
|
| Source |
Progress in Economic Sciences; Nr 5 (2018): Progress in Economic Sciences
Progress in Economic Sciences; Nr 5 (2018): Progress in Economic Sciences Progress in Economic Sciences; Nr 5 (2018): Progress in Economic Sciences 2391-5951 2300-4088 |
|
| Language |
pol
|
|
| Relation |
http://pes.pwsz.pila.pl/index.php/PES/article/view/144/113
|
|
| Rights |
Copyright (c) 2018 Anna Turczak
|
|