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Efeitos de Tamanho da Sala no Desempenho dos Alunos: Evidências Usando Regressões Descontínuas no Brasil

Revista Brasileira de Economia

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Title Efeitos de Tamanho da Sala no Desempenho dos Alunos: Evidências Usando Regressões Descontínuas no Brasil
 
Creator Rodrigues Matavelli, Ieda; University of British Columbia
Menezes Filho, Naercio Aquino; Insper e Universidade de Sao Paulo
 
Subject tamanho da sala, notas dos alunos, regressão descontínua fuzzy
 
Description Este estudo utiliza a metodologia de regressão descontínua fuzzy, considerando o tamanho da sala predito pela função de Maimonides (Angrist e Lavy, 1999) como instrumento para o tamanho da sala observado, para avaliar o impacto de políticas públicas que estipulem um número máximo de alunos por turma no Brasil. Em particular, foram analisados os efeitos de resoluções e portarias municipal e estadual de São Paulo, Minas Gerais e Santa Catarina sobre as notas de alunos do 5º e 9º ano na Prova Brasil 2015. Os resultados mostram que não existam evidências estatisticamente significantes de que o tamanho da sala tenha impacto nas notas dos alunos. As análises de robustez performadas também concluem não haver efeito.
 
Publisher EGV EPGE
 
Contributor CNPq, Fernanda Estevan, Raphael Corbi
 
Date 2020-09-09
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Articles
Artigos
 
Format application/pdf
 
Identifier http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/rbe/article/view/78098
 
Source Revista Brasileira de Economia; v. 74, n. 3 (2020): JUL-SET; 352-401
Revista Brasileira de Economia; v. 74, n. 3 (2020): JUL-SET; 352-401
1806-9134
0034-7140
 
Language por
 
Relation http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/rbe/article/view/78098/78360
 
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