Record Details

Pengaruh Strategi Pengembangan Mutu Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Guru Di SMK MVP ARS Internasional Bandung

Jurnal Ecodemica

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title Pengaruh Strategi Pengembangan Mutu Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Guru Di SMK MVP ARS Internasional Bandung
 
Creator Suryana, Suryana
 
Subject Ekonomi, Manajemen, Bisnis
 
Description ABSTRAK Pengaruh Strategi Pengembangan Mutu Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Guru Di SMK MVP ARS Internasional Bandung, adalah sebuah penelitian dengan tujuan untuk mengetahui hasil dari strategi pengembangan mutu guru, kompensasi yang diterima oleh para guru, kinerja para guru dan seberapa besar pengaruh pengembangan mutu dan kompensasi terhadap kinerja guru di lingkungan SMK MVP ARS Internasional Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah quanitatif. Sebagai unit analisis adalah populasi para staf pengajar dan tidak menggunakan sampling karena seluruh staf pengajar mengisi questionaire. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa strategi pengembangan mutu guru di lingkungan SMK MVP ARS Internasional Bandung saat ini menunjukan keadaan seseuai dengan kompensasi yang diterima para guru. Sehingga berimbas pada kinerja para staf pengajar itu sendiri. Strategi pengembangan mutu dan kompensasi berpengaruh secara simultan terhadap kinerja para staf pengajar. Dan secara parsial kompensasi memiliki pengaruh yang lebih besar terhadap kinerja dibanding dengan pengembangan mutu. Dengan dihitung menggunakan program SPSS, dihasilkan bahwa pengaruh secara Parsial antara strategi pengembangan mutu terhadap kinerja sebesar 0,010 atau 1% dan kompensasi terhadap kinerja adalah sebesar 0,572 atau 57,20%, nilai yang dihasilkan untuk pengaruh secara simultan antara strategi pengambangan mutu,kompensasi terhadap kinerja adalah sebesar 0,329 atau 32,90%, adapun korelasi antara strategi pengembangan mutu dan kompensasi sebesar 0,148 atau 14,8%. Kata kunci : Pengembangan Mutu, Kompensasi dan Kinerja ABSTRACT The Influence of Quality Development Strategy and Compensation on Teachers’ Performance at SMK MVP ARS International Bandung, is  a research to get to know the result of teacher’ quality development strategy, the compensastion for the teachers, the performance of teachers and the influence of the tachers’ development strategy and compensastion on teachers’ performance at SMK MVP ARS Internasional Bandung. The methods used in this research is qualitative methods where the analysis unit is population of teaching staff without sampling because all the teachers filled out the questionaires.Based on the result of research indicates that teachers’ quality development strategy at SMK MVP ARS International Bandung is correlated to the compensation received by the teachers. So it has positive effect on the teacher’s performance, techer’s quality development strategy and compensastion simultinuously influence on the teacher’s development. And partially compensation has larger influence on teahers’ performance than quality development.By using SPSS software, it is resulted; partially, the influence of teacher’s developement program on performance is 0,010 or 1% and compensation on teachers’ performance is 0,572 atau 57,20%, the value of influence in simultant between techers’ development and, compensation on teacher’s performance is0,329 or 32,90%, but the correlation between quality development strategy and compensation is  0,148%. Key Words : Quality Development, Compensation and Performance
 
Publisher LPPM Universitas BSI
 
Contributor —
 
Date 2017-01-10
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
—
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/ecodemica/article/view/1088
10.31294/jeco.v2i1.1088
 
Source Jurnal ECODEMICA; Vol 2, No 1 (2014): Jurnal ECODEMICA; 144-156
Jurnal Ecodemica: Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Bisnis; Vol 2, No 1 (2014): Jurnal ECODEMICA; 144-156
2549-8932
2355-0295
10.31294/jeco.v2i1
 
Language ind
 
Relation https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/ecodemica/article/view/1088/pdf
 
Rights ##submission.copyrightStatement##
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0