Record Details

Mecanismos de transferência de conhecimento interorganizacional: um estudo na maior instituição brasileira de pesquisa agropecuária

Cadernos EBAPE.BR

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title Mecanismos de transferência de conhecimento interorganizacional: um estudo na maior instituição brasileira de pesquisa agropecuária
 
Creator Diniz, Daniela Martins
Mendonça, Fabricio Molica de
Oliveira, Fátima Bayma de
Sant’Anna, Anderson de Souza
 
Subject —
Transferência de Conhecimento. Relações Interorganizacionais. Mecanismos de Transferência. Tecnologias Agropecuárias.
 
Description Baseando-se na perspectiva teórica da transferência de conhecimento interorganizacional, este estudo teve como objetivo analisar o papel dos mecanismos no desempenho da transferência de conhecimento entre uma instituição brasileira de pesquisa pública e suas empresas licenciadas. Em termos metodológicos, foi realizada pesquisa de natureza qualitativa com base no método de estudo de caso – aplicado na maior instituição brasileira de pesquisa pública agropecuária – e também em entrevistas em profundidade com os principais atores envolvidos no processo de transferência tecnológica. Os resultados do estudo apontam que, a despeito da diversidade de mecanismos disponíveis, a transferência de conhecimento entre a instituição de pesquisa e as empresas licenciadas é caracterizada pelo uso intensivo de mecanismos de codificação (em vez de mecanismos de personalização, os quais são fundamentais na transferência de conhecimento tácito). Tais achados convergem com diversos estudos na área que sinalizam que o compartilhamento de conhecimento complexo requer o uso de mecanismos de personalização e que, na ausência de mecanismos adequados, a transferência tecnológica tende a enfrentar desafios consideráveis, como a emergência de conflitos relacionais em razão de diferenças culturais entre as partes e a dificuldade de aplicação da tecnologia pelas empresas receptoras, inibindo o potencial de inovação do processo. Portanto uma implicação relevante é a de que a transferência de conhecimento interorganizacional deve ser concebida como um processo relacional que requer aprendizagem conjunta, sobretudo, quando o tipo de conhecimento envolvido possui natureza complexa.
 
Publisher Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas - Fundação Getulio Vargas
 
Contributor —
 
Date 2019-07-22
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
—
—
—
 
Format application/pdf
 
Identifier http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/cadernosebape/article/view/79861
 
Source Cadernos EBAPE.BR; Early View
Cadernos EBAPE.BR; Early View
Cadernos EBAPE.BR; Early View
1679-3951
 
Language por
 
Relation http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/cadernosebape/article/view/79861/76351
 
Rights Direitos autorais 2019 Cadernos EBAPE.BR