Since 2014
СПЕЦИФИКА ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Economics Profession Business
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
СПЕЦИФИКА ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
SPECIFICS OF COMPETENCE ASSESSMENT IN EDUCATION |
|
| Creator |
Кряклина, Тамара Федоровна; Алтайская академия экономики и права
|
|
| Subject |
Экономика
компетенция; профессиональные компетенции; профессиональный стандарт; квалификации работника; профессии; оценивание компетенций; шкала оценивания; уровни сформированности компетенций. Economics competence; professional competences; professional standard; qualifications of the worker; profession; estimation of competences; estimation scale; levels of formation of competences. |
|
| Description |
Исследуется специфика оценивания компетенций в системе высшего образования. Показано, что главная особенность оценивания компетенций в том, что результаты обучения описываются в поведенческих, наблюдаемых и соотнесенных с определенными критериями учебных целей, актах. Такая система оценивания предполагает постоянное сопоставление результатов обучения с образовательными и профессиональными стандартами, целями обучения, поиск соответствующих «инструментов» оценивания компетенций. Такими инструментами, в зависимости от специфики образования, становятся: выполнение практических заданий, подготовка проектов, разработка нормативных и правовых документов, описание производственных операций и технологий, решение учебных ситуаций и т.д.
In article specifics of estimation of competences of system of the higher education are researched. It is shown that the main feature of estimation of competences that results of training are described in the behavioural, observable and correlated to certain criteria educational purposes, acts. Such system of estimation assumes fixed correlation of results of training with educational and professional standards,the training purposes, search of corresponding “instruments” of estimation of competences. As such tools, depending on specifics of education, become: accomplishment of practical tasks, preparation of projects, development of regulating and legal documents, description of production operations and technologies, solution of educational situations, etc. |
|
| Publisher |
Altai State University
|
|
| Contributor |
—
— |
|
| Date |
2017-02-20
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion — |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://journal.asu.ru/index.php/ec/article/view/1771
10.14258/%x |
|
| Source |
Economics Profession Business; Том 1, № 1 (2017): Экономика Профессия Бизнес; 95-99
Экономика Профессия Бизнес; Том 1, № 1 (2017): Экономика Профессия Бизнес; 95-99 2413-8584 10.14258/2017011 |
|
| Language |
rus
|
|
| Relation |
http://journal.asu.ru/index.php/ec/article/view/1771/1299
|
|
| Rights |
(c) 2017 Экономика Профессия Бизнес
https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ |
|