Record Details

Seeing the Light: How Students Read Poetry

Akademika

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title Seeing the Light: How Students Read Poetry
 
Creator HASHIM (Universiti Kebangsaan Malaysia, ruzy@ukm.my), RUZY SULIZA
NAWAWI (Universiti Kebangsaan Malaysia), MOHD KAMAL
 
Subject —
 
Description Robert Frost once said that a poem begins in delight and ends in wisdom. To a lot of students, however, trying to read a poem can often begin in irritation and end in confusion. A reason frequently given for this is that reading poetry involves trying to make sense of unfamiliar discourse patterns, puzzling word usage and finding 'hidden' meanings. This paper discusses the results of a survey that sought to investigate strategies students employ in reading poetry. The findings of this study would assist in formulating approaches to facilitate the teaching of poetry in the Malaysian context.ABSTRAKKertaskerja ini membincangkan masalah-masalah yang dihadapi oleh pelajar-pelajar ESL (Bahasa Inggeris sebagai Bahasa kedua) dalam membaca dan memahami puisi Bahasa Inggeris. Satu kajilidikan telah dijalankan ke atas sekumpulan 51 pelajar tahun 3 di UKM untuk mendapatkan maklumat mengenai strategi yang mereka gunakan apabila membaca puisi. Antara masalah yang mereka suarakan adalah kesukaran memahami penggunaan perkataan yang simbolik dan mempunyai pelbagai interpretasi. Penemuan daripada kajian ini digunakan untuk mencadangkan beberapa pendekatan dalam mempermudahkan pengajaran dan pemelajaran puisi dalam konteks bahasa kedua.
 
Publisher UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA
 
Contributor —
 
Date 1994-01-02
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
—
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ejournal.ukm.my/akademika/article/view/3145
 
Source Akademika; Vol 44, No 1 (1994): AKADEMIKA 44
0126-8694
0126-5008
 
Language eng
 
Relation http://ejournal.ukm.my/akademika/article/view/3145/1991