INDUSTRIALISASI DAN TANTANGANNYA PADA SEKTOR PENDIDIKAN
Jurnal Economia
View Archive InfoField | Value | |
Title |
INDUSTRIALISASI DAN TANTANGANNYA PADA SEKTOR PENDIDIKAN
|
|
Creator |
Unwanullah, Arif
|
|
Subject |
perubahan sosial; materialistik; modernisasi dan kapitalis
|
|
Description |
Abstrak: Industrialisasi dan Tantangannya pada Sektor Pendidikan. Sumbangan pendidikan dalam perubahan dan pembangunan masa lalu telah bergeser dengan kemajuan teknoekonomi dan komunikasi. Perubahan yang terjadi telah menggeser tatanan kehidupan dan pandangan masyarakat. Materialisme, kapitalisme, efisiensi, dan efektivitas telah menjadi tujuan dan semangat hidup. Pergeseran pandangan masyarakat telah mengubah pula pandangan keberhasilan dan mutu pendidikan, di mana pendidikan diukur dari keberhasilan dalam keterserapan lulusan dalam dunia kerja, oleh karenanya pendidikan dianalisis dari karakteristik sebagai investasi (capital-investment). Pergeseran makna dan tanggung jawab pendidikan mendorong dunia pendidikan melakukan pembaruan dengan alternatif: membangun pembaruan penalaran warganya menuju pemerdekaan dan pendewasaan, pendidikan dilaksanakan secara komprehensif dan bekerjasama dengan semua pihak secara kemitraan, dan membangun visi pendidikan secara komprehensif dan simultan dengan semua pihak.Kata kunci: perubahan sosial, materialistik, modernisasi dan kapitalisAbstract: Industrialization and its education Sector challenges. Contribution of education has shifted with the progress of technology, economy, and communication. The changes have shifted the society's views. Materialism, capitalism, efficiency, and effectiveness have become of interest and enthusiasm for life. The shift has changed society's view, i.e. the view of success and quality of education, in which education is measured from a rate of the absorption of graduates into labor market, therefore education is analyzed from the characteristics of an investment (capital-investment). A shift in meaning and responsibility of education encourages the education sector to create reformation through these following alternatives: creating new thoughts towards liberation and maturation, implementing education comprehensively and cooperating with all parties in partnership, and creating a vision of education comprehensively and simultaneously.Keywords: social change, materialistic, modernization and capitalist
|
|
Publisher |
Faculty of Economics Universitas Negeri Yogyakarta
|
|
Contributor |
—
|
|
Date |
2015-10-01
|
|
Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article |
|
Format |
application/pdf
|
|
Identifier |
https://journal.uny.ac.id/index.php/economia/article/view/8237
10.21831/economia.v11i2.8237 |
|
Source |
Jurnal Economia; Vol 11, No 2: October 2015; 107-117
2460-1152 1858-2648 10.21831/economia.v11i2 |
|
Language |
eng
|
|
Relation |
https://journal.uny.ac.id/index.php/economia/article/view/8237/6901
|
|
Rights |
Copyright (c) 2016 Jurnal Economia
|
|