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Probabilidades de éxito para la creación de empresas: Implicancias sobre la educación emprendedora

Faedpyme International Review

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Title Probabilidades de éxito para la creación de empresas: Implicancias sobre la educación emprendedora
 
Creator Porras, José Alberto; Centro de Emprendedorismo y Desarrollo Local Sustentable (CEDETS)
Universidad Provincial del Sudoeste
Oliveras, Guadalupe; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Universidad Provincial del Sudoeste
Universidad Nacional del Sur
Vigier, Hernán Pedro; Comisión de Investigaciones Científicas (CIC)
Centro de Emprendedorismo y Desarrollo Local Sustentable (CEDETS)
Universidad Provincial del Sudoeste
Universidad Nacional del Sur
 
Subject Educación emprendedora; factores de éxito; creación de empresas
 
Description La importancia de la formación emprendedora en el aumento de las probabilidades de éxito de un proyecto a desarrollar, es un tema en el que coinciden diferentes autores. En este marco, y con el objeto de generar aportes en lo que hace a los contenidos a enseñar, el presente trabajo analiza factores que contribuyen al éxito de un emprendimiento. Posteriormente, se propone un modelo que tomando sólo en cuenta al emprendedor, postula que su probabilidad individual de éxito puede ser definida como una función de dos variables: su grado de conocimiento sobre el negocio que desea desarrollar, y su formación específica en los diversos aspectos de la cuestión emprendedora. El modelo así definido permite analizar cuáles debieran ser los alcances de la educación emprendedora, teniendo en cuenta las restricciones de la realidad.
 
Publisher FAEDPYME
 
Contributor —
 
Date 2013-12-30
 
Type Peer-reviewed Article
Artículo revisado por pares
Avaliado pelos pares
 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier http://faedpyme.ojs.upct.es/index.php/revista1/article/view/45
10.15558/fir.v2i4.45
 
Source FAEDPYME INTERNATIONAL REVIEW; Vol 2, No 4 (2013); 42-48
FAEDPYME INTERNATIONAL REVIEW; Vol 2, No 4 (2013); 42-48
FAEDPYME INTERNATIONAL REVIEW; Vol 2, No 4 (2013); 42-48
 
Language es
 
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