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La gestion des ressources minières en ballotage entre modernité et tradition : une illustration à partir du Bissa Gold dans la province du Bam

Journal of Advances in Social Science and Humanities

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Title La gestion des ressources minières en ballotage entre modernité et tradition : une illustration à partir du Bissa Gold dans la province du Bam
 
Creator TRAORE, Ramatou
 
Description Cet article se propose d’étudier les opérateurs sociaux qui structurent la gestion des ressources minières au Burkina Faso. En effet, les données montrent que la gestion des ressources minières au Burkina Faso, société en pleine mutation,  font émergé deux modes de gestion : gestion moderne et gestion traditionnelle ou culturelle. La survivance du mode traditionnel et/ou culturel au côté de celle dite moderne produit des distanciations sociales (conflits) entre les acteurs en compétition sur la surface minière[1].  Ce sont ces conflits qui naissent de la cohabitation des différents modes de gestions minières au Burkina Faso que le présent texte tente de questionner afin d’y d’apporté des éléments de réponse. Autrement dit, l’étude questionne les implications sociales du mode de gestion des ressources minières en tenant compte du positionnement des acteurs sociaux en compétition. L’étude questionne également les stratégies de domination mobilisée par chaque acteur pour renforcer sa position dans le jeu de gestion minière (l’or). Au plan méthodologique, l’étude repose sur une approche qualitative.
 
Publisher Journal of Advances in Social Science and Humanities
 
Contributor —
 
Date 2016-09-05
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://jassh.in/index.php/jassh/article/view/88
10.15520/jassh20888
 
Source Journal of Advances in Social Science and Humanities; Vol 2, No 08 (2016)
2395-6542
10.15520/jassh208
 
Language eng
 
Relation http://jassh.in/index.php/jassh/article/view/88/133
 
Rights Copyright (c) 2016 Journal of Advances in Social Science and Humanities