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Innovation Studies in Public Universities in Nicaragua
Revista Electrónica de Investigación en Ciencias Económicas
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
Innovation Studies in Public Universities in Nicaragua
Estudios de Innovación en las Universidades Públicas de Nicaragua |
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| Creator |
Ramón López, Mario; Facultad de Ciencias Económica Departamento de Economía Agrícola Unan-Managua |
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| Subject |
Agricultural Economics
Innovation. Innovation system. Economics of Learning, Higher Education. Agriculture and Rural Development.Introducción Economía Innovación. Sistema de innovación. Economía del Aprendizaje, Educación superior. Agricultura y Desarrollo rural |
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| Description |
The experience on innovation studies of the department of agricultural economics at the National Autonomous University of Nicaragua UNAN Managua and the opening of the Masters in Agricultural Innovation (MIA) National Agrarian University (UNA are instrumental and substantive in teaching and research innovation. This experience can prepare the methodological and empirical basis for interactive learning and innovation and supports the construction of national innovation system in Nicaragua. The research has been prepared following the appreciative and qualitative approach using the MaxQDA-10 software. It has been taken as evidence-based monographs and studies conducted in the department of agricultural economics at the undergraduate level as well as the proposed research protocols of the 29 graduate students from the Masters in agricultural innovation (MIA). We conclude that these studies are a useful state of the art to inform the introduction in the formal curriculum and extracurricular learning about innovation in teaching and in the process of university research in universities members of the National Council of Universities (CNU).REICE Vol.3(6) 2015: 122-147
La experiencia del departamento de economía agrícola de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN Managua sobre estudios de innovación así como la apertura de la Maestría en Innovación Agropecuaria (MIA) la Universidad Nacional Agraria (UNA) ambos procesos son instrumental y sustantiva en la enseñanza y la investigación de la innovación para preparar las bases metodológicas y empíricas sobre aprendizaje interactivo e innovación y que da apoyo a la construcción del sistema nacional de innovación en Nicaragua. La investigación se ha elaborado siguiendo el enfoque apreciativo y cualitativo utilizando el software MaxQDA-10. Se ha tomado como base empírica las monografías y los estudios ejecutados en el departamento de economía agrícola en el nivel de grado así como también las propuestas de protocolos de investigación de los 29 estudiantes de posgrado de la maestría en innovación agropecuaria (MIA). Se concluye que estos estudios constituyen un estado del arte útil para informar la introducción en el currículo de manera formal y extracurricular el aprendizaje sobre innovación en la enseñanza y en el proceso de investigación universitaria en las universidades miembros del Consejo Nacional de Universidades (CNU).REICE Vol.3(6) 2015: 122-147 |
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| Publisher |
UNAN-Managua
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| Contributor |
—
— |
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| Date |
2016-02-11
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| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article — Artículo revisado por pares — |
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| Format |
application/pdf
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| Identifier |
http://www.lamjol.info/index.php/REICE/article/view/2418
10.5377/reice.v3i6.2418 |
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| Source |
Revista Electrónica de Investigación en Ciencias Económicas; Vol. 3, Núm. 6 (2015); 122-147
REICE: Revista Electrónica de Investigación en Ciencias Económicas; Vol. 3, Núm. 6 (2015); 122-147 2308-782X |
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| Language |
spa
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| Relation |
http://www.lamjol.info/index.php/REICE/article/view/2418/2184
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| Coverage |
Nicaragua
— — Nicaragua — — |
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| Rights |
Copyright (c) 2016 REICE: Revista Electrónica de Investigación en Ciencias Económicas
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