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DETERMINAÇÃO DE SALÁRIOS NO BRASIL: DUALIDADE OU NÃO-LINEARIDADE NO RETORNO À EDUCAÇÃO?

Brazilian Review of Econometrics

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Title DETERMINAÇÃO DE SALÁRIOS NO BRASIL: DUALIDADE OU NÃO-LINEARIDADE NO RETORNO À EDUCAÇÃO?
DETERMINAÇÃO DE SALÁRIOS NO BRASIL: DUALIDADE OU NÃO-LINEARIDADE NO RETORNO À EDUCAÇÃO?
 
Creator Soares, Rodrigo Reis; Departamento de Economia, Univ. de Chicago.
Gonzaga, Gustavo; Departamento de Economia, PUC-Rio.
 
Subject Duality; wage equations; switching regressions.
C25; J31; J42.
Duality; wage equations; switching regressions.
C25; J31; J42.
 
Description The objective of this paper is to test the existence of duality in the Brazilian labor market. The method af analysis is to evaluate to what extent one can observe wage differences among workers that are not explained by differences in their productive skil1s. Data from the annual Brazilian household survey (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios - IBGE) from 1988 are analyzed according to the methodology proposed by Dickens and Lang (1985 and 1992), that endogenously determines the dual sectors based on a switching-regression model. The results suggest that there is no dualíty in the Brazilian labor market. Although the dual model does a better job in explaining wages than a linear competitive model, its performance is inferior to a competitive model with nonlinear returns to education. The evidence supports the idea that education is the main determinant of access to good jobs in Brazil.
O objetivo deste artigo é testar empiricamente a existência de dualidade no mercado de trabalho brasileiro. O método de análise consiste em avaliar em que medida são observadas diferenças salariais entre trabalhadores que não são explicadas apenas por diferenças nos seus atributos produtivos. São analisados os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD/IBGE) de 1988, através da metodologia proposta por Dickens & Lang (1985 e 1992), a qual determina endogenamente os setores duais a partir de um modelo de switchingregressions. Os resultados sugerem que parece não haver dualidade no mercado de trabalho brasileiro. Apesar do modelo dual explicar melhor os salários do que um modelo competitivo linear, o seu desempenho é inferior ao de um modelo competitivo com não-linearidades no retorno à educação. A evidência faz crer que a educação é o determinante básico do salário e do acesso aos bons postos de trabalho no Brasil.
 
Publisher Brazilian Review of Econometrics
Brazilian Review of Econometrics
 
Date 1999-11-02
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Format application/pdf
 
Identifier http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/bre/article/view/2779
 
Source Brazilian Review of Econometrics; Vol 19, No 2 (1999); 367-404
Brazilian Review of Econometrics; Vol 19, No 2 (1999); 367-404
1980-2447
 
Language eng
 
Relation http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/bre/article/view/2779/1702