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La articulación en Contabilidad y las tecnologías de información y comunicación (tic). En la búsqueda del aprendizaje significativo

Ciencias Económicas

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Field Value
 
Rights http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/ojs/index.php/index/licencia/licencia
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
 
Title La articulación en Contabilidad y las tecnologías de información y comunicación (tic). En la búsqueda del aprendizaje significativo
 
Creator Bayonés, Marcela
 
Subject —
Articulación; Contabilidad; Tecnologías
—
 
Description Este trabajo se enmarca en el proyecto “El sistema de articulación disciplinar en Contabilidad entre el nivel medio y la Universidad”, y apunta al objetivo referente a tornar mas eficiente el proceso de enseñanza– aprendizaje contable en la universidad. Mediante relevamiento de información primaria, se identificaron fortalezas–debilidades detectadas en el perfil de ingresantes y en el proceso de enseñanza de Contabilidad, y partiendo de análisis documental se reflexiona acerca del rol del docente y de las nuevas tecnologías (Ntic). Analizando resultados se concluye con propuestas de mejoras al régimen actual y con consideraciones que aportan al debate sobre la temática.
 
Publisher Ediciones UNL. Secretaría de Extensión de la UNL
 
Contributor —
 
Date 2011-03-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
artículo
Articulo
info:ar-repo/semantics/artículo
—
—
—
 
Format application/pdf
application/pdf
 
Identifier https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/CE/article/view/4291
10.14409/ce.v2i17.4291
 
Source Ciencias Económicas; Vol. 2 (9): Ciencias Económicas; 47-61
Ciencias Económicas; Vol. 2 (9): Ciencias Económicas; 47-61
2362-552X
1666-8359
 
Language spa
 
Relation https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/CE/article/view/4291/6504
https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/CE/article/view/4291/6510
 
Coverage —
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